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实务型论文的再应用 ◎柯仁爱

2020-07-03 20:29| 发布者: 热榜领域| 查看: 228| 评论: 493

最近因为黎明机构获得第十届「总统文化奖」│人道奉献奖,相熟的朋友总是在恭喜之外,试着问:参加这种徵选要怎幺写?过程很庞杂,我挑简单的回答:其实那是我的论文。
 念东华大学在职专班的最后一学期,接到指导教授谢若兰老师的电话,想知道我在黎明的工作概况,没等我侃侃发表,谢老师明白告知:学校可以就工作经验写实务型论文,你就以黎明教养院的发展史写在地贡献也OK啊!一个本来要踩熄的火苗,遇到了春风,燃起跳跃的生命力!
 彼一时,工作上正好授命撰写黎明四十年大事记,记录早期创办先进的口述历史、埋首于当年的会议记录、问道于本地耆老对黎明的印象,案牍资料、相簿册,堆起来怕有一人高,大约一年时间的「去芜存菁」、「抽丝剥茧」、「沙里掏金」,一路爬梳出来的人文日誌,就是后来论文第二章的「文献回顾」。
 从媒体换跑道,踏进教养院的头几天,早上在饮水间一位脸上现酒窝的女生,对我说:妳很漂亮!傍晚在洗手间,再又相遇,又是一脸含笑说:妳很漂亮,心中不禁窃喜!同事提示:那是打招呼口头语,算我幸运!要是碰到「雨航」,就吐口水欢迎了;他没恶意,就是:很高兴认识妳的意思!
 喜憨儿和自闭儿的表达方式不一样!不同的障别,有不同的特性、特质,有如跨国的民族,教养院正是人类学的田野调查场域,藉着探索「非我族类」行为现象下的文化意涵,再转译为外界所能理会的语言,这样的思考模式和作业方式,扣连了我的「研究动机」和「研究方法」,每天都有新发现。
 长辈延缓失智的照顾,职能生涯转衔的整合,种种创新作为可能遭遇的困难、挑战,以及因应措施和解决方案?在和部门主管的採访对话中,挖掘出许多第一手资料,加以整理分析就是论文中的精华价值│「研究发现」。
 在职专班研究生,多半具有工作经验和专业背景,若能运用说故事的巧思,把论文转化成散文,读者就不只三位口试教授,也有更多运用的空间和价值的发挥。

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